梳理核心考点  解读常考真题 1....................................

模块一 时事政治

第一章 党和政府的基本路线与重大方针政策 10 …………………………………………

第一节 党和政府的基本路线 / 10

第二节 党和政府的重大方针政策 / 11

第二章 党和政府的相关会议及文件 16 ………………………………………………………

模块二 教育法律法规与教师职业道德

第一章 教育法律法规 38 ……………………………………………………………………………

图解教材 / 38

第一节 教育法律法规基础知识 / 38

第二节 基本教育法律法规与政策解读 / 59

试水招教 / 86

附录Ⅰ 《中小学公共安全教育指导纲要》 89 ……………………………………………………

第二章 教师职业道德 94 ……………………………………………………………………………

图解教材 / 94

第一节 教师职业道德概述 / 94

第二节 《中小学教师职业道德规范》(2008 年修订)解读 / 100

第三节 福建省中小学教师职业道德考核办法(试行) / 104

试水招教 / 107

模块三 教育学

第一章 教育学及其发展 110 ………………………………………………………………………

图解教材 / 110

第一节 教育学的概念及研究对象 / 110

第二节 教育学的产生与发展 / 111

第三节 学习教育学的价值和意义 / 120

试水招教 / 120

第二章 教育及其发展 123 ……………………………………………………………………………

图解教材 / 123

第一节 教育的概念、属性与基本要素 / 123

第二节 教育的起源与发展 / 126

试水招教 / 133

第三章 教育与社会的发展 135 ……………………………………………………………………

图解教材 / 135

第一节 教育与社会政治经济制度 / 135

第二节 教育与社会生产力 / 137

第三节 教育与科技文化 / 139

试水招教 / 143

第四章 教育与人的发展 145 ………………………………………………………………………

图解教材 / 145

第一节 个体身心发展概述 / 145

第二节 个体身心发展的规律 / 147

第三节 影响个体身心发展的因素及其作用 / 151

试水招教 / 154

第五章 教育目的 156 …………………………………………………………………………………

图解教材 / 156

第一节 教育目的概述 / 156

第二节 我国的教育目的 / 161

试水招教 / 170

第六章 学校教育制度 172 ……………………………………………………………………………

图解教材 / 172

第一节 学校教育制度及其发展 / 172

第二节 我国的学校教育制度 / 177

试水招教 / 181

第七章 教师与学生 183 ………………………………………………………………………………

图解教材 / 183

第一节 教 师 / 183

第二节 学 生 / 198

第三节 师生关系 / 201

试水招教 / 207

第八章 课 程 210 ………………………………………………………………………………………

图解教材 / 210

第一节 课程概述 / 210

第二节 课程标准 / 222

第三节 课程结构 / 224

第四节 课程资源 / 229

试水招教 / 232

第九章 教 学 234 ………………………………………………………………………………………

图解教材 / 234

第一节 教学概述 / 234

第二节 教学过程 / 236

第三节 教学原则及其运用 / 243

第四节 教学方法及其运用 / 246

第五节 教学工作的基本环节及实施要求 / 252

第六节 教学组织形式 / 256

第七节 新课程背景下的教学观 / 260

试水招教 / 262

第十章 教育评价 265 …………………………………………………………………………………

图解教材 / 265

第一节 教育评价及其作用 / 265

第二节 教育评价的主要类型和方法 / 270

第三节 新课程背景下的教育评价 / 275

试水招教 / 280

第十一章 思想品德教育与班主任工作 281 …………………………………………………

图解教材 / 281

第一节 德育概述 / 281

第二节 德育过程与德育原则 / 285

第三节 德育途径与德育方法 / 290

第四节 班主任工作概述 / 293

试水招教 / 302

第十二章 课外活动 304 ………………………………………………………………………………

图解教材 / 304

第一节 课外活动及其意义、任务 / 304

第二节 课外活动的内容与形式 / 307

第三节 课外活动的组织 / 309

试水招教 / 313

附录Ⅱ 学 记 315 ……………………………………………………………………………………………

模块四 心理学

第一章 心理学概述 320 ………………………………………………………………………………

图解教材 / 320

第一节 心理学的研究对象和意义 / 320

第二节 心理的实质与心理发展 / 324

第三节 心理学的产生与发展 / 329

试水招教 / 331

第二章 认知发展与教育 334 ………………………………………………………………………

图解教材 / 334

第一节 感觉和知觉 / 334

第二节 记 忆 / 347

第三节 想 象 / 360

第四节 思 维 / 365

第五节 注 意 / 378

第六节 皮亚杰认知发展阶段理论与教育 / 387

试水招教 / 392

第三章 情感、意志的发展与教育 396 ……………………………………………………………

图解教材 / 396

第一节 情感的发展与教育 / 396

第二节 意志的发展与教育 / 408

试水招教 / 416

第四章 个性发展与教育 419 ………………………………………………………………………

图解教材 / 419

第一节 需要、动机与兴趣 / 419

第二节 能 力 / 425

第三节 人 格 / 435

试水招教 / 449

第五章 学习心理与教育 452 ………………………………………………………………………

图解教材 / 452

第一节 学习概述 / 452

第二节 行为主义学习理论 / 458

第三节 认知派学习理论 / 465

第四节 人本主义学习理论 / 471

第五节 建构主义学习理论 / 473

第六节 学习动机 / 475

第七节 学习迁移 / 486

第八节 知识的学习 / 493

第九节 技能的形成 / 503

第十节 学习策略 / 510

第十一节 问题解决与创造性 / 517

试水招教 / 522

第六章 品德心理与教育 525 ………………………………………………………………………

图解教材 / 525

第一节 品德及其心理结构 / 525

第二节 中小学生品德发展的基本特征 / 527

第三节 态度与品德学习的一般过程 / 533

第四节 品德的培养 / 535

试水招教 / 539

第七章 心理健康与教育 541 ………………………………………………………………………

图解教材 / 541

第一节 心理健康概述 / 541

第二节 学生心理辅导 / 545

试水招教 / 554

第八章 教师心理 556 …………………………………………………………………………………

图解教材 / 556

第一节 教师的职业角色心理 / 556

第二节 教师的职业心理特征 / 560

第三节 教师的职业成长心理 / 562

第四节 教师的职业心理健康 / 566

试水招教 / 570